![](/data/images/article/thumbs/d-benghebrit-au-tableux-dhonneur-des-controles-reguliers-pour-eradiquer-les-cours-particuliers-payants-c6d1d.jpg)
Le ministère de l’Education nationale mène actuellement des contrôles réguliers afin d’éradiquer le phénomène des cours particuliers, a assuré, jeudi à Bouira, la ministre, Nouria Benghebrit.
«Ces contrôles réguliers visent à éliminer ce phénomène contraire à la déontologie du métier de l’enseignement», a-t-elle indiqué lors d’une conférence de presse tenue à l’issue de sa visite de travail et d’inspection dans la wilaya.
«Pour les cours dispensés dans des habitations, il est difficile de les contrôler. Nous oeuvrons, au moins, à mettre un terme aux cours dispensés dans des lieux inadéquats, notamment des garages», a-t-elle ajouté, précisant que la sensibilisation des parents, des élèves et des enseignants constitue également un élément de grande importance dans la réussite de cette démarche.
«Les parents ne doivent pas céder à la panique à l’approche des examens, ce qui les pousse à inscrire leurs enfants pour des cours payants. Les enseignants sont, de leur côté, appelés au respect de la déontologie du métier», a-t-elle souligné, à cet effet, reconnaissant, toutefois, qu’il est «difficile de contrôler ce nouveau marché».
Concernant Tamazight, la ministre a indiqué qu’une convention sera signée «incessamment» avec le Haut commissariat à l’amazighité afin de déterminer les moyens et les mécanismes nécessaires pour la généralisation de son enseignement.
La généralisation et la standardisation de l’enseignement préparatoire constitue, par ailleurs, une «grande priorité» dans le secteur, a souligné la ministre. «Tous les enfants âgés entre 5 et 6 ans doivent suivre un enseignement préparatoire standard durant 16 à 18 heures par semaine.
Les écoles coraniques, les crèches ou autres écoles sont appelés, donc, à respecter cette mesure. Ces écoles peuvent, par contre, dispenser entre 6 et 8 heures par semaines des matières qu’elles désirent, selon, bien sûr, l’orientation des parents», a-t-elle expliqué.
L’objectif de cette démarche est de «mettre tous les élèves au même pied d’égalité et sur le même point de départ avant l’entame du cycle primaire, ce qui va assurer une amélioration certaine de leur niveau scolaire», a-t-elle encore indiqué, à cet effet.